Livret Workshop 6_année 3 / Camargue - Etang de Berre

Entre Camargue et Etang de Berre, face aux défis du XXIe siècle

Les quatre établissements d’enseignement supérieur partenaires de ce projet sont des écoles d’architecture qui forment au projet et qui souhaitent mettre en commun leurs connaissances et leur intérêt pour l’espace méditerranéen.

En 2022-2023, c’est le site lacustre situé entre la Camargue et l’étang de Berre, au cœur de la métropole Aix-Marseille-Provence, qui est l’objet du travail d’exploration et qui fait partie du dispositif d’enseignement croisé entre écoles. Tout d’abord en construisant en atelier des connaissances sur ces territoires par des outils cartographiques collaboratifs, pour ensuite se mesurer avec le réel au cours des immersions in situ lors d’ateliers intensifs collectifs, ce que l’on appelle des “enseignements croisés de terrain”.

Au cœur et à l’ouest de la métropole Aix-Marseille-Provence, le site entre Camargue et Etang de Berre est particulièrement intéressant à étudier pour la richesse et la complexité des différentes stratifications qui le forment et son processus actuel de transformation territoriale: déclin industriel, nouvelles industries technologiques, infrastructures portuaires et logistiques, paysage agricole, etc.

Cette richesse le rend potentiellement résilient à la mise en œuvre de nouvelles stratégies pour le réemploi et le recyclage du patrimoine industriel bâti et du pay- sage dégradé, ainsi que la mise en place d’hypothèses stratégiques pour faire face à la montée des eaux due au changement climatique. Situé au nord de Marseille, le site est marqué par le développement des industries de raffinage des hydrocarbures, l’aviation (invention de l’hydravion et création de l’aéroport), le développement du port de Fos et la création de villes nouvelles. Le déclin de la pétrochimie et les crises économiques ont créé des friches industrielles et des territoires abandonnés que nous proposons d’investir.

Faisant suite à un premier workshop « d’enseignement croisé de terrain » qui s’est déroulé cet automne (24-28 octobre 2022), ce nouvel intensif d’une semaine associant enseignant.es et étudiant.es des quatre écoles, a vocation à :

> approfondir notre connaissance du terrain, par un retour sur les sites de projet, et par de nouvelles rencontres d’acteurs et d’experts du territoire,

> à mettre en partage, en débat et en perspective les démarches de projet portées par chacune des écoles, ce que l’on appelle les « enseignements croisés de projet ».

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